Skip links

ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Ιδρυτές & Διοίκηση
των Εκπαιδευτηρίων

Εμμανουήλ Θεοδωρόπουλος

Ιδρυτης

Εμμανουήλ Θεοδωρόπουλος (1892–1981)

Ιδρυτής – Φυσικός, Εκπαιδευτικός

Γεννημένος στο Αγρίνιο, ο Εμμανουήλ Θεοδωρόπουλος υπηρέτησε την πατρίδα ως έφεδρος αξιωματικός στους πολέμους του 1913–1922 και την εκπαίδευση για πάνω από 40 χρόνια. Καθηγητής και γυμνασιάρχης, πρωτοστάτησε στην ίδρυση του Παναιτωλικού Γ.Φ.Σ., στις Νυκτερινές Σχολές για άπορα και εργαζόμενα παιδιά και σε δράσεις κοινωνικής αλληλεγγύης στο Αγρίνιο.

Μετά τη συνταξιοδότησή του ίδρυσε τα Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια «Παναγία Προυσιώτισσα», θέτοντας τις βάσεις για την οικογενειακή εκπαιδευτική παράδοση που συνεχίζεται μέχρι σήμερα.

Διαβάστε Περισσότερα

Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου – Μπαλαούρα

Ιδρυτρια

Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου – Μπαλαούρα

Ιδρύτρια – Εκπαιδευτικός

Γεννημένη στο Αγρίνιο, η Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου – Μπαλαούρα υπήρξε μία από τις πιο εμβληματικές μορφές της τοπικής εκπαίδευσης. Απόφοιτη της Αρσακείου Παιδαγωγικής Ακαδημίας και δασκάλα στο 4ο Δημοτικό Αγρινίου, το 1957 ίδρυσε μαζί με τον πατέρα της τα Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια «Παναγία Προυσιώτισσα».

Δίδαξε ακούραστα για πάνω από 50 χρόνια, δίνοντας έμφαση στη βιωματική μάθηση, την αγωγή και τις τέχνες. Με τον σύζυγό της, Σωτήριο Μπαλαούρα, διαμόρφωσαν τη φιλοσοφία και τον παιδαγωγικό προσανατολισμό του σχολείου που συνεχίζεται μέχρι σήμερα.

Διαβάστε Περισσότερα

Σωτήρης Μπαλαούρας

Ιδρυτης

Σωτήρης Μπαλαούρας του Θωμά (1932-2009)

Ιδρυτής – Εκπαιδευτικός

Γεννημένος στον Τρίκλινο Βάλτου και μεγαλωμένος στο Αγρίνιο, ο Σωτήρης Μπαλαούρας υπήρξε μία από τις πιο εμπνευσμένες φυσιογνωμίες της τοπικής εκπαίδευσης.

Απόφοιτος της Ζωσιμαίας Παιδαγωγικής Ακαδημίας, δίδαξε με αγάπη και αφοσίωση για πάνω από 40 χρόνια. Με τη σύζυγό του, Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου, θεμελίωσαν το Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο των Εκπαιδευτηρίων «Παναγία Προυσιώτισσα», διαμορφώνοντας την παιδαγωγική τους φιλοσοφία.

Χιλιάδες μαθητές πέρασαν από τα χέρια του, αναγνωρίζοντας τη μεταδοτικότητα, τη συνέπεια και την ανθρώπινη προσέγγισή του.

Διαβάστε Περισσότερα
ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ

Η Σημερινή Διοίκηση

Ευφροσύνη Μπαλαούρα

Διευθυνση Σπουδων

Ευφροσύνη Μπαλαούρα

Τρίτη γενιά ηγεσίας – Εκπαιδευτικός

Η Φρόσω Μπαλαούρα ανήκει στην τρίτη γενιά ηγεσίας των Εκπαιδευτηρίων «Παναγία Προυσιώτισσα».

Απόφοιτη Αγγλικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Παιδαγωγικού Τμήματος Κρήτης, διδάσκει για πάνω από 30 χρόνια την ελληνική και αγγλική γλώσσα και είναι επικεφαλής του Τμήματος Διδασκαλίας Γλωσσών.

Με εμπειρία σε ευρωπαϊκά προγράμματα, εθελοντισμό, λογοτεχνική μετάφραση και καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, συνδυάζει όραμα, παιδαγωγική ευαισθησία και σύγχρονη εκπαιδευτική προσέγγιση.

Διαβάστε Περισσότερα

Αγγελική Μπαλαούρα

Διευθυνση Σπουδων

Αγγελική Μπαλαούρα

Τρίτη γενιά ηγεσίας – Εκπαιδευτικός

Η Αγγελική Μπαλαούρα ανήκει στην τρίτη γενιά ηγεσίας των Εκπαιδευτηρίων «Παναγία Προυσιώτισσα».

Απόφοιτη του Παιδαγωγικού Τμήματος Κρήτης και κάτοχος μεταπτυχιακού (MEd) από το Πανεπιστήμιο του Νότιγχαμ, διδάσκει από το 1991 με ζεστασιά και ενσυναίσθηση.

Συμμετέχει σε ευρωπαϊκά προγράμματα, υλοποιεί καινοτόμα πολιτιστικά και περιβαλλοντικά projects, και επιβλέπει σχολικούς διαγωνισμούς και δράσεις που καλλιεργούν τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

Διαβάστε Περισσότερα

Εμμανουήλ Θεοδωρόπουλος

Γεννιέται στο Αγρίνιο στις 29 Μαΐου 1892, παλαιός Αγρινιώτης, καθώς η μητέρα του, Θεοδώρα, το γένος Μαστρογεωργοπούλου, είχε τόσο βαθιές ρίζες στην πόλη, που χάνονται μέσα στην ιστορία της περιοχής. Ο πατέρας του, Χριστόδουλος Θεοδωρόπουλος του Αναστασίου, καταγόταν από τον Προυσό Ευρυτανίας. Φοιτά στα σχολεία του Αγρινίου (Δημοτικό, Ελληνικό, και Γυμνάσιο) και στη συνέχεια στη Φυσικομαθηματική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών, από όπου αποφοιτεί το 1914. Το 1917 διορίζεται για πρώτη φορά καθηγητής στο Γυμνάσιο Γαβαλούς.

Από το 1913 έως το 1922, συμμετέχει σε όλους τους πολέμους της περιόδου. Ως έφεδρος αξιωματικός Πεζικού, πολεμά στο Μακεδονικό μέτωπο κατά τον Α’ Παγκόσμιο Πόλεμο, μπαίνει στη Βόρειο Ήπειρο και τη Βουλγαρία και φθάνει μαχόμενος ως την πόλη Νις της Σερβίας. Τον Ιούνιο του 1922, ο Εμμανουήλ Θεοδωρόπουλος βρίσκεται έξω από την Κωνσταντινούπολη ως διοικητής λόχου Πεζικού, στο πλαίσιο σχεδίου αιφνιδιαστικής κατάληψης της πόλης. Το εγχείρημα, όμως, ματαιώνεται λόγω διεθνών πιέσεων. Κατά τη Μικρασιατική Εκστρατεία, βρίσκεται επικεφαλής λόχου Πεζικού στο μέτωπο του Ούζακ, συμμετέχοντας με το συντεταγμένο Σύνταγμά του (56ο), σε επιχειρήσεις εκκένωσης της χερσονήσου της Ερυθραίας, όπου βοηθά στη διάσωση προσφύγων και την υποχώρηση των ελληνικών δυνάμεων. Προάγεται σε λοχαγό και επιστρέφει στη Μακεδονία για την ανασυγκρότηση του στρατού.

Το 1923, διορίζεται καθηγητής στο Ελληνικό Γυμνάσιο Αγρινίου και το 1925 παντρεύεται την Αγγελική Σαγεώργη του Γεωργίου. Το 1926 πρωτοστατεί στην ίδρυση του Παναιτωλικού Ποδοσφαιρικού Γυμναστικού και Φιλεκπαιδευτικού Συλλόγου, του οποίου αργότερα γίνεται πρόεδρος. Προάγει τον κλασικό αθλητισμό στο Αγρίνιο και ιδρύει τις Νυκτερινές Σχολές για άπορα και εργαζόμενα παιδιά, αντιμετωπίζοντας τον αναλφαβητισμό. Μέσω των εσόδων του Παναιτωλικού, οργανώνει επίσης μαθητικά συσσίτια για τους υποσιτιζόμενους μαθητές, κυρίως προσφυγόπουλα.

Ο ίδιος, με τη βοήθεια των μαθητών του Γυμνασίου, διαμορφώνει το γήπεδο του Παναιτωλικού (κληροδότημα -ελαιοστάσιον Βελή) και αποτρέπει την καταπάτησή του. Ως στενός συνεργάτης του Παπαποστόλη (επιτρόπου στον Ιερό Ναό Αγίου Χριστοφόρου), συμβάλλει στην ανέγερση του νέου ναού και πρωτοστατεί στις πρώτες δενδροφυτεύσεις γύρω από τον Παλαιό Άγιο Χριστόφορο και σε άλλους λόφους του Αγρινίου, αποτρέποντας την καταπάτησή τους και την παράνομη δόμηση. Συγκρατούνται έτσι τα νερά της βροχής, τα οποία με την κάθε μεγάλη μπόρα, κατέκλυζαν το Αγρίνιο και αποτελούσαν τον εφιάλτη της πόλεως.

Υπήρξε υποδιευθυντής του Μεικτού Γυμνασίου Αγρινίου και, το 1940, προάγεται σε Γυμνασιάρχη, μετατιθέμενος στην Ελευθερούπολη Μακεδονίας. Κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, υπηρετεί ως μέλος της οργάνωσης «Η Φανέλα του Στρατιώτου» στο Αγρίνιο. Το 1941, λίγο πριν από την εισβολή των Γερμανών, διορίζεται διοικητής του Κέντρου Νεοσύλλεκτων Αιγίου.

Κατά την Κατοχή, με το κύρος του και κίνδυνο της ζωής του, κάνει διαβήματα προς τις κατοχικές αρχές, σώζοντας διωκόμενους. Διατελεί πρόεδρος του «Πατριωτικού Ιδρύματος Προστασίας Παιδιών» (σημερινό ΠΙΚΠΑ) για 17 χρόνια και αναδεικνύει τον θεσμό. Γίνεται ο πρώτος γυμνασιάρχης του Γυμνασίου Θηλέων Αγρινίου όταν αυτό ιδρύεται.

Το 1957, μετά από 40 χρόνια στην εκπαίδευση, συνταξιοδοτείται, αφήνοντας πλούσια παρακαταθήκη με τις διοικητικές και εκπαιδευτικές του ικανότητες. Μετά τη συνταξιοδότησή του, ιδρύει τα Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια «Παναγία Προυσιώτισσα» σε συνεργασία με την κόρη του, Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου, η οποία διετέλεσε πρώτη διευθύντρια του σχολείου. Τη διεύθυνση αργότερα ανέλαβε ο γαμπρός του, Σωτήριος Μπαλαούρας, και σήμερα οι εγγονές του, Ευφροσύνη και Αγγελική Μπαλαούρα, συνεχίζουν την οικογενειακή παράδοση.

Ο Εμμανουήλ Θεοδωρόπουλος απεβίωσε στις 19 Μαΐου 1981, αφήνοντας πίσω του σημαντικό έργο ως εκπαιδευτικός, πατριώτης και ενεργός πολίτης του Αγρινίου.

Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου - Μπαλαούρα

Η Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου – Μπαλαούρα γεννιέται στο Αγρίνιο. Πατέρας της είναι ο Εμμανουήλ Χ. Θεοδωρόπουλος, μαθηματικός και γυμνασιάρχης από το Αγρίνιο, με καταγωγή από τον Προυσό Ευρυτανίας, και μητέρα της η Αγγελικούλα Σαγεώργη, επίσης από το Αγρίνιο.

Φοιτά στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου και αποφοιτά από το εξατάξιο Γυμνάσιο Θηλέων στο Αγρίνιο. Δίνει εξετάσεις και εισάγεται στην Αρσάκειο Παιδαγωγική Ακαδημία Πατρών. Αφού ολοκληρώνει τις σπουδές της στο Αρσάκειο, εργάζεται για δύο έτη στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου.

Το 1957, σε ηλικία 26 ετών, ιδρύει με τον πατέρα της, που μόλις συνταξιοδοτείται από τη δημόσια εκπαίδευση, τα Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια «Παναγία Προυσιώτισσα». Το 1963, παντρεύεται τον Σωτήριο Μπαλαούρα, δάσκαλο από τον Τρίκλινο Βάλτου. Αποκτούν δύο κόρες, την Ευφροσύνη και την Αγγελική και έξι εγγόνια.

Με τον σύζυγό της, θεμελιώνουν τη φιλοσοφία και τον εκπαιδευτικό προσανατολισμό των Εκπαιδευτηρίων. Συνεργάζονται άψογα και προγραμματίζουν από κοινού τα εκπαιδευτικά προγράμματα, τις εκδηλώσεις και τις δράσεις του σχολείου για 50 χρόνια, μέχρι τις τελευταίες ημέρες του Σωτήρη.

Υπηρετεί ως ακούραστη και ευσυνείδητη δασκάλα για πάνω από 50 χρόνια. Χιλιάδες μαθητές περνούν από τα χέρια της, και με την αγάπη και επιμονή της, όλοι μαθαίνουν γράμματα και λαμβάνουν αγωγή – στην οποία επιμένει ιδιαιτέρως. Στη διδασκαλία της, ενσωματώνει προγράμματα βιωματικής μάθησης και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, πριν καν αυτά εισαχθούν ως επίσημες έννοιες στην εκπαίδευση.

Με ιδιαίτερη κλίση στις Τέχνες, φιλοτεχνεί πολλά από τα σκηνικά θεατρικών παραστάσεων και εκδηλώσεων του σχολείου. Επιμελείται ιστορικούς και γεωγραφικούς χάρτες και μία αξιοθαύμαστη συλλογή λαογραφικού υλικού, για χάρη του Σχολείου. Στα αρχεία των Εκπαιδευτηρίων βρίσκεται πολύτιμο εκπαιδευτικό υλικό Γλώσσας και Μαθηματικών, που συγγράφει με τα τόσα χρόνια διδακτικής πείρας.

Η ίδια, ως ζωντανή ιστορική πηγή των γεγονότων της Κατοχής και του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, αφηγείται πολλές φορές τις γεγονότα στους μαθητές της. Το 2002, με τον σύζυγό της, ολοκληρώνει το νέο κτηριακό συγκρότημα των Εκπαιδευτηρίων στο Ψηλογέφυρο Αγρινίου, έργο ζωής και για τους δύο.

Η Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου – Μπαλαούρα υπήρξε έντιμη και δυναμική, ακολουθώντας με ευθύτητα και παρρησία λόγου τις χριστιανικές αρχές, με απόλυτη εμπιστοσύνη στον Θεό.

Σωτήρης Μπαλαούρας του Θωμά

Ο Σωτήρης Μπαλαούρας γεννιέται το 1932 στον Τρίκλινο Βάλτου Αιτωλοακαρνανίας. Πατέρας του είναι ο Θωμάς Μπαλαούρας, χωροφύλακας, από τον Τρίκλινο, και μητέρα του η Ευφροσύνη Γιαννιώτη, από τη Βελωτά Ευρυτανίας. Έχει δύο μικρότερα αδέρφια, τον Θανάση και τον Θωμά.

Το 1938, σε ηλικία 36 ετών, ο πατέρας του πεθαίνει, αφήνοντας την οικογένεια σε δύσκολη οικονομική κατάσταση. Για αυτό τον λόγο, μετακομίζουν στο Αγρίνιο, αφενός για να βρίσκονται κοντά στους συγγενείς της μητέρας του και αφετέρου επειδή εκείνη επιθυμεί διακαώς να προσφέρει στα παιδιά της καλύτερες ευκαιρίες εκπαίδευσης, Ο Σωτήρης τελειώνει το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου και αποφοιτά από το εξατάξιο Γυμνάσιο Αρρένων Αγρινίου. Στα ύστερα χρόνια της μαθητικής του ζωής, συντηρεί την οικογένειά του κυνηγώντας, αφού είναι άριστος στη σκοποβολή, έχοντας εξασκηθεί από μικρός στα βουνά και τα χωράφια του χωριού του.

Αφού ολοκληρώνει τη στρατιωτική του θητεία, δίνει εξετάσεις και εισάγεται στη Ζωσιμαία Παιδαγωγική Ακαδημία Ιωαννίνων. Το όνειρό του είναι να γίνει δάσκαλος, επιθυμία που του μεταλαμπαδεύει η μητέρα του, καθώς το να γίνει δασκάλα υπήρξε το ανεκπλήρωτο όνειρό της. Στη διάρκεια της φοίτησής του στη Ζωσιμαία, διακρίνεται για τη μαχητικότητα και τη δράση του στα φοιτητικά θέματα, ενώ αναπτύσσει ισχυρές σχέσεις με τους συμφοιτητές του, τις οποίες διατηρεί σε όλη του τη ζωή.

Μετά την αποφοίτηση, εργάζεται για δύο χρόνια στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου. Το 1963, παντρεύεται την Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου, δασκάλα, κόρη του Εμμανουήλ Θεοδωρόπουλου, Μαθηματικού και Γυμνασιάρχη και της Αγγελικούλας Σαγεώργη, με την οποία αποκτούν δύο κόρες, την Ευφροσύνη και την Αγγελική και αργότερα έξι εγγόνια.

Υπηρετεί την εκπαίδευση με αγάπη και υπομονή για πάνω από 40 χρόνια. Μαζί με τη γυναίκα του, θεμελιώνουν το Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο των Εκπαιδευτηρίων «Παναγία Προυσιώτισσα», που είχε ιδρύσει ο πεθερός του. Ο Σωτήρης κερδίζει την εμπιστοσύνη του πεθερού του και μαθαίνει από αυτόν πολλά. Συχνά, αναφέρει στις κουβέντες του γεγονότα και συμβουλές που θυμάται από αυτόν.

Το εκπαιδευτικό του σύστημα αποδεικνύεται αλάνθαστο και η μεταδοτικότητά του υποδειγματική. Χιλιάδες μαθητές περνούν από τα χέρια του, ενώ στις κατατακτήριες εξετάσεις για το Γυμνάσιο το σχολείο του πετυχαίνει 100% επιτυχία.

Με ιδιαίτερη κλίση στα Μαθηματικά και άριστη γνώση της Νεότερης Ιστορίας, συνθέτει πολλά εκπαιδευτικά βιβλία και μεταδίδει τις γνώσεις του στους μαθητές του. Προσεγγίζει κάθε μαθητή με μοναδικό τρόπο και ποτέ δεν ξεχνάει παλιούς μαθητές του. Το 2002, με τη σύζυγό του, ολοκληρώνει το νέο κτηριακό συγκρότημα των Εκπαιδευτηρίων στο Ψηλογέφυρο Αγρινίου, έργο ζωής και για τους δύο.

Αεικίνητος και ακούραστος, απολαμβάνει τη φύση. Για το κυνήγι ανεβαίνει πολλές βουνοκορφές της Ελλάδας και για το ψάρεμα αρμενίζει σε πολλές θάλασσες. Ξεχωρίζει τα πουλιά ακόμη και σε μακρινή απόσταση από το πέταγμα και το άνοιγμα των φτερών τους. Διατελεί πρόεδρος του 1ου Κυνηγετικού Συλλόγου Αγρινίου για 18 χρόνια. Στη διάρκεια αυτής της θητείας, επιτυγχάνει πολλούς στόχους για τον σύλλογο. Χάρη σε δικές του ενέργειες το Σχολείο διαθέτει μία εξαιρετική συλλογή χλωρίδας και πανίδας όχι μόνο ελληνικής, αλλά και άλλων χωρών.

Το 2006, εκδίδει την πρώτη του ποιητική συλλογή, «Έμμετροι Καημοί», ακολουθούμενη από δύο ακόμη συλλογές το 2007 και το 2009. Η ποίησή του βραβεύεται και επιβραβεύεται από κοινό και κριτικούς , καθώς τα ποιήματα του είναι εμπνευσμένα από προσωπικές εμπειρίες, πλούσια σε συναισθήματα και αναδεικνύουν το γλωσσικό ιδίωμα του Βάλτου. Για την ποιητική του συλλογή βραβεύεται από το Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Ινάχου και τον Σύλλογο Τρικλινιωτών Βάλτου.

Έχει θάρρος να εκφράζει τις απόψεις του με παρρησία, υποστηρίζοντας τις θέσεις του χωρίς υπεκφυγές. Τον διακρίνει ακόμη η αίσθηση του χιούμορ κι αυτό τον κάνει ιδιαίτερα δημοφιλή. Είναι αεικίνητος, ακούραστος και έντονα συμμετοχικός στη δουλειά, την οικογένεια, την κοινωνία.

Στις 19 Δεκεμβρίου του 2009 τον αποχαιρετούν χιλιάδες άνθρωποι, συγγενείς, φίλοι και μαθητές. Ήταν ένας σπουδαίος δάσκαλος, ένας σπουδαίος άνθρωπος.

Φρόσω Μπαλαούρα

Η Φρόσω Μπαλαούρα ανήκει στην τρίτη γενιά ηγεσίας του Σχολείου. Είναι κόρη της Ανδρομάχης Θεοδωροπούλου και του Σωτηρίου Μπαλαούρα και από μικρό παιδί ζει και αναπνέει στο περιβάλλον των Εκπαιδευτηρίων «Παναγία Προυσιώτισσα», μαθαίνοντας από πρώτο χέρι την αξία της παιδείας και της διαμόρφωσης νέων γενεών.

Γεννημένη με την πεποίθηση ότι η εκπαίδευση μπορεί να αλλάξει ζωές, η Φρόσω είναι απόφοιτη του Τμήματος Αγγλικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Από το 1989 αφιερώνεται στην επίσημη εκπαίδευση, φέρνοντας πλούσια εμπειρία στη διδασκαλία της ελληνικής και αγγλικής γλώσσας, καθώς και της λογοτεχνίας. Με όραμα και αφοσίωση, διδάσκει για περισσότερα από 30 χρόνια στα Ιδιωτικά Σχολεία «Παναγία Προυσιώτισσα», όπου είναι επικεφαλής του Τμήματος Διδασκαλίας Γλωσσών.

Η Φρόσω συμμετέχει σε ευρωπαϊκά προγράμματα ανταλλαγής νέων (European Federation for Intercultural Learning, Ολλανδία) και σε ευρωπαϊκά συνέδρια (Forum 92/92, Ακαδημία Βερσαλλιών, Γαλλία). Ως εθελόντρια, προσφέρει τις υπηρεσίες της για τρία συνεχόμενα χρόνια στο PEEP – Volunteer Programs for the Environment, γνωστό σήμερα ως ELIX, όπου συντονίζει ομάδες νέων από όλη την Ευρώπη σε περιοχές όπως η Ζαγόρα, η Δαδιά και η Σκύρος. Η επιμονή και η ενσυναίσθηση που τη διακρίνουν την έχουν κάνει πηγή έμπνευσης για τους μαθητές και τους συνεργάτες της.

Επιπλέον, έχει ασχοληθεί με τη λογοτεχνική μετάφραση, συνεργαζόμενη με το περιοδικό «Αιολικά Γράμματα», και μερικά από τα μεταφρασμένα έργα της έχουν δημοσιευτεί από τις Εκδόσεις Γκοβόστη. Το πάθος της για τη γλώσσα και τη λογοτεχνία ξεκίνησε από την παιδική της ηλικία, όταν ο πατέρας της, Σωτήρης, της διηγούνταν κάθε βράδυ αυτοσχέδια παραμύθια μαζί με την αδερφή της, Αγγελική. Συχνά, τα παραμύθια αυτά συνεχιζόταν την επόμενη νύχτα, δημιουργώντας έναν μαγικό κόσμο αφήγησης που άναψε τη φλόγα της δημιουργικότητάς της. Μέσα από τη λογοτεχνία και την αγάπη για την ελληνική γλώσσα, αντικατοπτρίζεται η δημιουργική της φύση και η επιθυμία της να εμπλουτίσει τις πολιτισμικές γνώσεις των μαθητών της.

Η Φρόσω ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για τη χρήση Νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση και φροντίζει να ενσωματώνει σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία στα προγράμματα σπουδών των Σχολείων «Παναγία Προυσιώτισσα». Επίσης, επιβλέπει και συντονίζει τα Σχολικά Προγράμματα Επαγγελματικής Καθοδήγησης για παιδιά και εφήβους, συνεργαζόμενη με διακεκριμένους ειδικούς και ιδρύματα. Έχει παρακολουθήσει σχετικές εκπαιδευτικές συνεδρίες από το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, την Junior Achievement Greece και το ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Οραματίζεται τη γλωσσική εκπαίδευση ως ένα μέσο συνεργασίας, φιλίας και αλληλεγγύης, που διασχίζει σύνορα και εισάγει νέες περιοχές σκέψης. Στο πλαίσιο αυτό, εργάζεται συστηματικά για το πρόγραμμα «FABulous Greece», το καινοτόμο πρόγραμμα των Ιδιωτικών Σχολείων «Παναγία Προυσιώτισσα», που συνδέει ανθρώπους από όλο τον κόσμο μέσω της ελληνικής γλώσσας, σκέψης και πολιτισμού.
Η Φρόσω είναι μέλος της Φιλοτελικής Εταιρείας Αγρινίου και αγαπά τα ταξίδια. Χαρακτηρίζεται από την αφοσίωσή της στην εκπαίδευση, την επιμονή της για συνεχή μάθηση και τη διάθεσή της να προσφέρει στους άλλους. Είναι παντρεμένη με τον Λάμπρο Χήρα και μητέρα τριών παιδιών.

Αγγελική Μπαλαούρα

Η Αγγελική Μπαλαούρα γεννιέται στο Αγρίνιο και εκπροσωπεί με περηφάνια την τρίτη γενιά της οικογένειας που έχει συνδέσει τη ζωή της με την εκπαίδευση. Έχοντας ως γονείς την Ανδρομάχη Θεοδωροπούλου και τον Σωτήριο Μπαλαούρα, έχει αναπτύξει μια βαθιά αίσθηση ευθύνης για την εκπαίδευση των νέων και την ενεργή της συμβολή στην κοινωνία. Από μικρό παιδί θυμάται τους γονείς της να διορθώνουν γραπτά και να διαβάζουν μέχρι αργά το βράδυ, και συχνά αναρωτιόταν πώς, μετά από τόσα χρόνια αφοσιωμένου διαβάσματος, δεν τα ήξεραν ήδη όλα. Αυτή η εικόνα της αδιάκοπης προσπάθειας και αγάπης για τη μάθηση τη σημάδεψε και τη συνόδευσε σε όλη της τη ζωή.

Με πτυχίο από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης και μεταπτυχιακό (Med) από το Πανεπιστήμιο του Νότιγχαμ, η Αγγελική αφιερώνεται με πάθος στην τυπική εκπαίδευση για πάνω από 30 χρόνια. Η διδασκαλία της στα Ιδιωτικά Σχολεία «Παναγία Προυσιώτισσα» ξεκίνησε το 1991, και η θέρμη και η ενσυναίσθησή της για τους μαθητές δημιουργούν ένα περιβάλλον μάθησης γεμάτο αλληλεγγύη και υποστήριξη.

Η Αγγελική συμμετέχει ενεργά σε ευρωπαϊκά προγράμματα ανταλλαγής νέων, όπως η Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία για την Πολιτισμική Μάθηση στην Ιρλανδία. Μέσα από τις εκπαιδευτικές της δραστηριότητες, συνεχώς αναζητά νέους τρόπους να εμπλουτίσει τις γνώσεις και τις εμπειρίες των μαθητών της. Έχει παρακολουθήσει εξειδικευμένες εκπαιδεύσεις σε θέματα Μαθησιακών Δυσκολιών, Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, δείχνοντας τη δέσμευσή της να παραμείνει ενημερωμένη και αποτελεσματική.

Ως Υπεύθυνη Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού και Πολιτιστικών Προγραμμάτων, η Αγγελική σχεδιάζει και υλοποιεί σημαντικά προγράμματα, όπως η “Green Week 2020” και το “Tribute to Gandhi”, σε συνεργασία με την Ινδική Πρεσβεία. Η επιμονή και η δημιουργικότητά της καθιστούν αυτές τις πρωτοβουλίες βιωματικές και αξέχαστες για τους μαθητές, ενώ οι εκδηλώσεις αυτές ενισχύουν τη σύνδεση μεταξύ των πολιτισμών.

Κάθε χρόνο, επιβλέπει την οργάνωση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ποίησης για Μαθητές, που γίνεται μια γιορτή της δημιουργικότητας και της έκφρασης. Η Αγγελική δεν είναι μόνο καθοδηγήτρια, αλλά και πηγή έμπνευσης για τους μαθητές της, ενθαρρύνοντάς τους να ανακαλύψουν τη δική τους φωνή μέσα από τη λογοτεχνία. Πολλές από τις πολιτιστικές πρωτοβουλίες είναι είτε γραμμένες είτε προσαρμοσμένες από την ίδια, αναδεικνύοντας την αγάπη της για τη δημιουργική γραφή και τη συναισθηματική σύνδεση με τους νέους.

Αναγνωρίζοντας τη σημασία της ελληνικής κουλτούρας και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, η Αγγελική εργάζεται με πάθος για το πρόγραμμα “FABulous Greece”, που αποσκοπεί να καταστήσει το ελληνικό πνεύμα παγκόσμιο κόμβο γνώσης και χαράς.

Η Αγγελική συμμετέχει επίσης σε διαγωνισμούς Ποίησης και Φωτογραφίας, εκφράζοντας τη δημιουργική της φύση και την ευαισθησία της. Είναι παντρεμένη με τον Ηλία Γκιάφη και μητέρα τριών παιδιών.